Bildungsangebote


Neugier und Interesse an innovativen Techniken für den Klimaschutz wecken
Selbstständiges und aktiv entdeckendes Lernen durch Selbstgestalten und Experimentieren mit digitalen Techniken und insbesondere mit Solar- und Wasserstoffmodellen
Förderung der Kreativität durch selbstständiges 3D-Konstruieren von Teilen
Herstellen der selbst konstruierten Teile mit einem 3D-Drucker
Vorstellen von zukunftsfähigen, technischen Berufsfeldern
Einsatz von Tablets mit digitalen Montageanleitungen und dreidimensionalen Animationen






Beispiele für 3D-Modelle, die im Rahmen unserer 3D-Solartechnik-Projekttage konstruiert und mit 3D-Druckern hergestellt werden

Die Schülerinnen und Schüler werden zunächst in das Konstruktionsprogramm SketchUp eingeführt. Danach erhalten sie die Möglichkeit, seine Funktionen selbstständig und kreativ zu erkunden. Anschließend konstruieren sie nach entsprechenden Arbeitsunterlagen maßgenaue Modelle und drucken sie.






Beispiele für Modelle, die im Rahmen unserer 3D-Solartechnik-Projekttage eingesetzt werden

Die Schülerinnen und Schüler montieren die nachfolgenden Modelle im Zweierteam nach einer detaillierten Anleitung, die gedruckt oder mit dreidimensionalen Animationen auf Tablets zur Verfügung stehen. Mit den montierten Modellen werden Experimente und Wettbewerbe durchgeführt. Die Modelle besitzen 3D-gedruckte Teile.